Cette semaine, je donnais mes derniers conseils à Stéphane avant son départ pour Vichy.
(Cette phrase contient tous les indices pour deviner quelle type d’agreg prépare Stéphane 😉. Réponse en PS )
Conseil N°1
Il s’applique à toutes les disciplines, aussi bien aux oraux qu’aux écrits et je vais vous expliquer pourquoi.
👉 Méfiez-vous d’un sujet qui vous plaît
Tout le monde en rêve. Tomber sur LE sujet qu’on maitrise.
Vous vous êtes déjà joué le scénario mille fois….”ça serait trop bien si je tombais sur …”
Vous vous êtes vus entrain de piocher le petit papier et magie magie, c’est votre APSA de prédilection, votre oeuvre préférée ou la notion que vous connaissez le mieux.
Yesssssssss 🥳
Bingo 🎰
Non seulement, j’en ai rêvé mais ça m’est arrivé !
Pour la petite histoire
Je pioche le sujet de commentaire de linguistique et je tombe sur “non canonical constituent order and information packaging”.
Quézaco???
Je sais ça peut paraître bizarre pour les non-anglicistes et/ou non-linguistes mais vraiment j’adorais cette partie du programme. Si bien que, je n’ai pu réprimer un “yes” de satisfaction en lisant ces mots.
😇 J’étais aux anges. Je connaissais toute la théorie par coeur.
Mais, en cours de préparation, j’ai commencé à prendre du retard. J’ai manqué de temps pour vraiment boucler ma présentation…justement par ce que j’avais trop de choses à dire. J’avais, un peu, perdu de vue l’objectif global au fil des 5h.
Cela ne m’a pas empêché de passer devant le jury avec une certaine assurance et d’être plutôt contente de ma prestation.
Et pourtant, c’est à cette épreuve que j’ai obtenu la plus mauvaise note ⬇️⬇️⬇️
🔎 La minute théorique
👉 On réfléchit avec nos émotions
Même les plus cartésiens d'entre nous prennent leurs décisions en se laissant guider par leurs émotions.
Prenons un exemple qui va évidemment vous parler:
☑️ La décision de passer l’agreg.
Si on regarde la situation de manière factuelle:
Choix numéro 1: travailler ➖ et gagner ➕
Choix numéro 2: travailler ➕ et gagner ➖
Objectivement, il n’y a aucune raison de ne pas tenter l’agrégation.
Et pourtant, la majorité des professeurs choisissent de ne pas essayer.
Pourquoi?
Parce qu’on a peur.
… peur d’échouer
… peur d’avoir honte
…peur de ne pas être à la hauteur
…peur d’abandonner
…peur d’être déçu
…peur de prendre des risques
…peur de faire des sacrifices
Nous avons peur de ce que nous allons penser de nous même si on ne réussit pas. Alors que nous pouvons décider à l’avance que quel que soit le résultat, cela n’entamera pas l’estime de soi. Par ce que la réussite ou l’échec à un examen ne définit pas notre valeur intrinsèque. Plein de gens brillants (et j'en connais) échouent à cet examen.
Dans cet exemple, nous voyons bien que la logique voudrait que tout le monde présente l’agrégation mais l’expérience nous prouve le contraire.
💡 A retenir
👉 Pris par nos émotions, il est plus difficile de raisonner.
Si le sujet vous plait, il se peut que vous soyez:
🛑 Attention:
Je ne suis pas entrain de dire qu’il ne faut pas se montrer confiant et sûr de soi aux oraux mais méfiance …. ne vous laissez pas emballé par le sujet.
Marie
PS: Gagné! Stéphane a passé l’agreg interne d’EPS.
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