🤖 L'iA et l'Agreg


Si ce titre était un sujet de dissert, j’aurai commencé par questionner la conjonction de coordination:

  • l’IA “et” l’agreg
  • L’IA “avec” l’agreg
  • L’agreg “avec” l’IA
  • L’agreg “sans” l’IA
  • L’IA “plus” l’Agreg

Je m’arrête là dans mon énumération car j’ai déjà le cerveau qui bouillonne 🤯 d'idées.

Mais, au fond, la problématique tournerait autour de la question “Peut-on se passer de l’IA pour préparer l’agreg?”

Pour y répondre, je choisirais, sans hésiter, un plan dialectique (✅ Oui → ⚠️ Mais → 🔮 Plutôt.).

👉 Si tu as envie de lire un plan détaillé sur l’agreg et l’IA de bon matin, continue ta lecture.

👉 Si tu veux juste le résumé, tu peux scroller jusqu’à la rubrique “💡à retenir”


Eléments de contexte

  • Ma phrase d’accroche:

Je l’ai extraite du message ci-dessous qui m’a été envoyé récemment par une collègue agrégative.


“Je me refuse absolument à utiliser l'intelligence artificielle car je refuse qu'une machine réfléchisse à ma place. Je sais bien que le système me proposera des explications de textes très pertinentes que je pourrais amender mais cela m'ennuie vraiment de mettre le doigt dans ce qui me semble un engrenage, alors même que nous voudrions tant que les élèves-étudiants évitent d'y avoir recours. Je sais que l'intelligence artificielle a mille vertus ( dans le domaine médical, scientifique...) mais je me dis qu'accepter son intervention en littérature, c'est comme se résigner, abandonner...
Surtout je ne vois pas où je poserai des limites : jusqu'où peut-on demander à la machine d'intervenir? Bref, je sais que beaucoup de collègues l'utilisent modérément et intelligemment et je ne les juge vraiment pas. Mes réticences sont personnelles.”


🫶 Je comprends tellement les réticences de cette collègue.

  • Mise en tension des termes du sujet

D’un côté, le recours à l’IA se généralise et nulle ne peut nier que cela fait gagner du temps. De l’autre côté, l’agrégation est le concours le plus sélectif qu’un enseignant puisse passer. On s’attend à ce qu’il atteste d’une capacité à réfléchir. Or, on peut se demander dans quelle mesure, nos idées restent les nôtres alors qu’elles ont pu être élaborées avec l’aide de l’intelligence artificielle.


PLAN DÉTAILLÉ

Sujet

Peut-on se passer de l’IA pour préparer l’agrégation ?

I. Oui — Préparer l’agrégation sans IA : un choix possible et cohérent

Préparer l’agrégation sans IA, c’est revenir aux fondamentaux : lectures intégrales, fiches manuscrites, échanges avec des collègues. Cette méthode “à l’ancienne” repose sur plusieurs piliers :

  • Des ressources physiques : bibliothèques, manuels, ouvrages critiques annotés à la main.
  • Une autonomie de pensée : chaque idée vient de l’effort personnel
  • Un réseau humain : groupes de travail, corrections par des pairs.

Les avantages sont évidents : appropriation totale des connaissances, fidélité à l’esprit du concours, aucune dépendance technique. C’est la méthode du slow thinking : lente mais solide.

[💬 Exemples concrets et vocabulaire précis : renforce la crédibilité de l’argumentation.]

Transition : Toutefois, ignorer l’IA revient aussi à se priver d’un outil capable de multiplier les perspectives et de faire gagner un temps précieux.

[💬 Transition fluide : ouverture vers la partie suivante.]

II. Mais — L’IA comme allié méthodologique et intellectuel

L’IA, bien utilisée, peut être un atout considérable pour la préparation :

  • Gain de temps : résumer un article critique en quelques minutes, produire des plans provisoires, classer des citations.
  • Stimulateur d’idées : proposer des angles d’analyse, jouer le rôle de contradicteur.
  • Amélioration du style : reformulations, enrichissement lexical, correction syntaxique.
  • Préparation sur mesure : création d’exercices ciblés, simulation d’oraux, quiz adaptés à ses points faibles.

Cet assistant virtuel est disponible 24/7, sans limite d’énergie, et permet d’explorer rapidement des pistes nouvelles. Il ne remplace pas la lecture ni la réflexion, mais il peut accélérer les étapes laborieuses.

[💬 Arguments bien hiérarchisés et illustrés : montre que l’auteur connaît les usages pratiques.]

Transition : Cette complémentarité est séduisante… mais pourrait bientôt devenir incontournable.

[💬 Transition efficace qui introduit la troisième partie.]

III. Plutôt — Vers une intégration quasi inévitable de l’IA

La possibilité de préparer l’agrégation sans IA pourrait n’être que transitoire :

  • Écart de vitesse : les utilisateurs d’IA travailleront plus vite.
  • Amélioration continue : plus d’utilisateurs → plus de pertinence du modèle de langage
  • Diffusion rapide des pratiques : standardisation implicite des usages.
  • Compétition accrue : se priver d’un tel outil devient un handicap stratégique.

Si les modalités du concours restent identiques, 2026 pourrait être l’une des dernières années où l’on pourra se passer de l'IA.

[⚠️ Prise de risques car c'est une position très personnelle. Je sais que certains lecteurs ne seront pas convaincus et que je risque de les froisser mais c'est ma conviction]

Conclusion

Se passer de l’IA pour préparer l’agrégation ? Oui, aujourd’hui, c’est possible, et certains y parviendront avec succès. Mais il faut reconnaître que l’IA apporte une rapidité d’exécution qui, bientôt, fera la différence. À chacun de choisir entre purisme assumé et pragmatisme stratégique.

[💬 Conclusion qui répond clairement à la problématique et élargit la réflexion.]


💡 À retenir

  • Sans IA : fidélité à l’esprit du concours, maîtrise totale, mais méthode chronophage
  • Avec IA : gain de temps, stimulation intellectuelle, assistance continue.
  • Tendance : l’écart entre les deux approches va se creuser rapidement.

C'est un sujet qui me passionne et mériterait plusieurs épisodes de podcasts. Justement, la semaine prochaine, je pense en enregistrer pour compléter ceux de ma chaine.

show
29. "The unfair advantage"
Nov 1 · Coaché.e pour l'agreg
20:09
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Marie

PS: La semaine prochaine, tu recevras un nouveau témoignage de ma série de l'été: ✨ inspir'action. Si tu veux revoir/relire les deux précédents, tu peux y accéder ci-dessous:

Épisode 1 : Ce n’est pas une question d’intelligence

Épisode 2 : Du premier coup et sans préparation disciplinaire 😮

PPS: Petit clin d'oeil @groupe 5

Je n'ai pas inclus les fameuses micro-analyses mais j'essaierai de vous en faire dans le podcast 😉.

🧑‍🎓 Marie MOTARD

Ma devise préférée : "Le succès est inévitable" Dans cet état d'esprit, j'ai créé une méthodologie simple pour réussir l'agrégation sans sacrifier sa vie personnelle. Si j'ai réussi à obtenir l'agrégation d'anglais sans avoir fait d'études d'anglais, vous le pouvez aussi.

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video preview

Aujourd’hui, je voulais partager avec toi un parcours qui m’a profondément marquée : celui de Pascaline, qui a décroché l’agrégation interne d’éco-gestion… du premier coup, et toute seule, sans préparation disciplinaire. 🎉 Quand je lui ai demandé comment elle avait trouvé le déclic pour se lancer, elle m’a répondu simplement : « C’est ton mail. Tu m’as dit que en théorie tout est possible, même si on commence en octobre. Alors je me suis dit : si ce n'est pas impossible c'est que c'est...

rattraper le coup

Cette semaine, j’ai eu une petite aventure inattendue avec ma pharmacienne 🧪. Je suis allée récupérer une lotion pour les cheveux, sur ordonnance. Une de ces préparations que seules certaines pharmacies proposent encore — un mélange à faire sur place, dans leur petit labo. Je venais à peine de récupérer le flacon de "potion magigue" que je reçois un appel. C’était le laborantin… ou la laborantine (faudra que je vérifie si ça se dit au féminin 😄). Bref, on m’annonce qu’il y a eu une erreur :...

témoignage lauréate LM 2025

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